Trilemma der Inklusion

Inklusion ist ein Trilemma  So treffend hat Mai-Anh Boger in ihrem Trilemma der Inklusion auf den Punkt gebracht, dass Inklusion immer Verzicht bedeutet. Eine Inklusion, die Empowerment, Normalisierung und Dekonstruktion…

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Gemeinsames Verständnis von Inklusion

Was bedeutet Inklusion/ inklusive Pädagogik für uns? Inklusion bedeutet für uns eine Gesellschaft, die niemanden zurücklässt. Dabei ist es das Ziel der inklusiven Pädagogik, Exklusion und Diskriminierung zu überwinden und…

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Index für Inklusion

Der Index für Inklusion entstand im Jahre 2000 in England durch Tony Booth und Mel Ainscow, die diesen mit Hilfe von Schüler*innen, Eltern und pädagogischen Fachkräften entwickelt haben. Zunächst wurde…

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Inklusive Netzwerkarbeit

(Bild: Power Point Archiv, Piktogramme) „Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit“ (Art.2 Abs.1, GG) Was ist inklusive Netzwerkarbeit? Die Gesamtheit der Bewohner*innen, Organisationen, Einrichtungen und Institutionen…

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Transparente Kommunikation für alle

Von der Sprach-Kita und Mehrsprachigkeit zur gebärdenunterstützten Kommunikation Das Bundesprogramm Sprach-Kitas richtet sich vorwiegend an Kitas, die von einem überdurchschnittlich hohen Anteil von Kindern mit sprachlichem Förderbedarf besucht werden. Mein…

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Inklusion in Kitas mit Blick auf Mehrsprachigkeit

Es ist heute davon auszugehen, dass in fast jedem Kindergarten Kinder mit Migrationshintergrund betreut werden. Dies bedeutet, dass Kinder mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen in den Kindergarten kommen. Viele dieser Kinder…

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Familie

Jedes Kind wird durch seine Familien geprägt. Dadurch spielen die Bezugspersonen ebenfalls eine große Rolle im Kindergartenalltag. Können Sie eigene Stärken und Schwächen in Bezug auf die Zusammenarbeit mit Familien…

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